Troisième

Le sujet ainsi qu'un corrigé proposé aux élèves, sachant que d'autres façons de faire ont bien sûr été validées dans les propositions des élèves.

En liaison avec le collègue de SVT (merci Hugues), un travail en liaison avec les probabilités.

Une publicité (par ailleurs donnée en 6ème) permet de poser des questions pouvant amener à des résolutions d'équations.
Travail autour de notions de fonctions.

Il s'agit ici de bien associer l'idée d'aire à celle d'un pavage (par une forme géométrique adaptée).
Les résultats des élèves peuvent être tous différents et tous satisfaisants !

La généralisation peut permettre d'utiliser fort judicieusement le calcul littéral (égalité remarquable).